domingo, 25 de octubre de 2009

OTRO DIA MAS

¡Hola!

Aquí estoy otra semana más para comentar mi clase de Proyecto Integrado.


Para empezar, como siempre Miguel pasa lista para ver si estamos todos, y el ya tenia preparado en el proyector la lista de todos y la puntuación respectiva de cada uno. Miguel explico de manera general las puntuaciones.


Después de la puntuación, Miguel nos comento las fotografías propuestas la semana anterior, estuvo comentando algunas de las fotos, cuales cumplían la regla y cuales no. Diferencio varias de ellas, comparando unas con otras.


Nos puso una representación de power point, en la que había una serie de fotografías en la que parecían estar en tres dimensiones. Nos las mostró y las comentamos.

Miguel explico que los distintos planos que tiene la fotografía es lo que le da el relieve a la fotografía.


Esta semana la fotografía tiene que cumplir la regla de gran angular (que tiene que ser lo mas alejado posible) y poca profundidad de campo (enfocando solo lo que vamos a fotografiar).
El modo que Miguel nos dijo que pusiéramos en la cámara, es modo retrato, que enfoca directamente el punto de interés (por así decirlo).

Otro punto fue la rapidez con la que se hace una fotografia enfocada y no movida, con poca o mucha velocidad, que hace que cada foto se vea de una manera distinta.

Esto es todo. Un saludo,

Paco.

Gran angular y poca profundidad de campo.


Hola de nuevo.

Como cada semana, aquí estoy otra vez para comentar la clase del lunes pasado, después de una semana sin dar clase, ya que fue fiesta.

Como cada lunes, Miguel, pasó lista y posteriormente pasó a revisar nuestras puntuaciones, entre las cuales Miguel comentó que algunas personas tenían solo un punto por ser el comentario de clase muy poco descriptivo.

Después de lo dicho pasamos a ver en Flickr las fotos de algunos compañeros y a comentar como habían sido, en general, las fotos.
Miguel no nos dijo que lo hubiéramos hecho mal, pero si que quedan muchas cosas por mejorar, como es normal, ya que estamos empezando.

A continuación pasó a enseñarnos un PowerPoint sobre fotografías, en el podíamos ver imágenes espectaculares que parecían que estaban realizadas en 3D, pero en realidad no era así.

Ya por último, Miguel, nos dijo el tipo de fotografía que teníamos que hacer para esta semana.
La fotografía de esta semana tiene que tener gran angular y poca profundidad de campo.

Esta es mi fotografía, he querido fotografiar eso por que a mí me gusta mucho el campo y las vistas que tengo desde mi casa.

Esto ha sido todo por hoy hasta la semana que viene.

Teresa.

viernes, 23 de octubre de 2009


Muy buenas a todos.

Regresamos a la clase de Proyecto Integrado la clase pasada, después de una semana sin ella.
Nada más llegar vimos nuestras puntuaciones hasta ahora y, seguidamente, Miguel comentó algunas fotos de las subidas a Flickr esta semana. Así en vista general, según entendí no lo hicimos mal.

Después continuamos viendo un PowerPoint cuyo título nos daban a entender que eran fotos con efecto 3D. En realidad no era así pero lo cierto es que fueron fotos muy impresionantes que te hacían sentirte en el lugar de la foto.

Ya para terminar, Miguel dio unas cuantas lecciones de Fotografía más.
Hablamos del gran angular, que lo obtenemos en nuestras cámaras cuando reducimos el zoom todo lo posible. Gracias a él podemos trabajar fotografiando escenas en las que precisamos captar una totalidad de objetos, como un paisaje. Lo contrario es el teleobjetivo, utilizado para fotografiar a distancia o encuadrar la imagen según nuestros intereses.
La poca profundidad de campo significa que cuando fotografiamos a algún objeto en particular, tan sólo aparece enfocada una parte de lo que vemos, dejando el fondo borroso. La poca profundidad de campo suele utilizarse para darle importancia a lo enfocado con claridad. Así, si hablamos de mucha profundidad de campo, querremos decir que hay más zonas enfocadas que desenfocadas.
La velocidad con la que una cámara fotografía es la velocidad de obturación o tiempo de exposición. Físicamente, es el tiempo que el obturador permanece abierto.
Para restringir la entrada de luz o permitir que entre más, las cámaras disponen de un diafragma. Un diafragma cerrado proporciona mayor profundidad de campo, y a más abierto, menos.

En cuanto a métodos para embellecer la fotografía, la semana pasada conocimos uno, la regla de los tercios, que recuerdo que consistía en disponer lo fotografiado a una distancia determinada y no en el centro.
Esta semana hemos ampliado nuestros conocimientos con el enmarcado, que se consigue utilizando un elemento como marco a la foto de verdad. A veces, puede fotografiarse tan sólo un marco, pero esto sólo ocurre cuando dicho marco es ya de por sí bonito.
Las simetrías también son muy utilizadas en fotografía, junto con las geometrías. Sin embargo, es más común, y más interesante también, cuando una simetría se rompe por la presencia de un objeto más en la foto. Un ejemplo sería un arco perfectamente simétrico y, debajo a un lado, una persona. A mi gusto, en este caso la foto tendría más vida. No siempre que haya simetrías han de fotografiarse tal cual, ya que hay muchos ángulos desde el que verlas y cada uno puede gustarnos más o menos.

Para la foto semanal he acabado decidiéndome por una que cumple mis requisitos principales, y es que me transmite mucho, me resulta agradable verla y con esto ya tengo mi propio aprobado.
Una de sus características es que cumple con la regla de los tercios y, además, tiene poca profundidad de campo: sólo esta enfocado el pie.

Aquí acabo, mucha suerte en los exámenes y hasta pronto.

Un saludo.



19 de Octubre


Hola!

Estoy aquí de nuevo para comentar una nueva clase de P.I, con más fotografías.


Al empezar la clase, Miguel Roa pasó lista y revisamos la puntuación que tenemos cada uno.


Después pasamos a ver algunas del las fotos que teníamos propuestas para la semana pasada, estuvo comentando cuáles estaban aceptables y cuáles estaba mal. Estuvo diciendo lo errores que tenían las fotografías y de esto, poco más.


Luego pasamos a ver una presentación de Power Point, en la que aparecían fotos que daban la impresión de estar en tres dimensiones.

Miguel nos explicó que esto sucedía por los diferentes planos que tenía la fotografía, eso era lo que le daba relieve a la foto.


Después empezamos es sí, la clase de fotofrafía.

El tema era, que teníamos que hacer una foto de gran angular y poca profundidad de campo. Esto quiere decir que la foto que tenemos que hacer esta semana, la cuál adjunto en el comentario, tiene que aparecer el elemento que queremos que llame la atención, de cerca y enfocado (gran angular) y el resto de la fotografía, es decir el fondo, se tenía que ver borroso (poca profundidad de campo). Miguel nos estuvo aconsejando en que modos teniamos que poner la cámara para que hacer este tipo de fotofrafía, como por ejemplo, ponerlo en modo retrato.

También tocamos temas como la velocidad de obturación, que es el tiempo que tarda la cámara en tomar una fotografía; el marco de las fotos, de esto vimos una serie de fotos en las que el elemento que se quería resaltar estaba enmarcado; y también estuvimos hablando sobre la simetría en fotografía.


Nada más por este dia.


COMENTARIO DE LA FOTOGRAFÍA.

Mi foto de la semana es de un ANTHURIUM, que es un tipo de flor.

En ella quiero resaltar el contraste de colores entre la hoja rosada y la verde, por ello salen enfocadas las hojas y el fondo borroso.

Con esta fotografía pretendo llevar a cabo el tema del que hablé antes, GRAN ANGULAR Y POCA FROFUNDIDAD DE CAMPO.


Juani.

sábado, 17 de octubre de 2009

Una clase más


Hola!!
En esta última clase de Proyecto Integrado nuestro profesor Miguel comenzó mencionando a aquellas personas que todavía no se habían agregado al grupo al que pertenecen, ni se habían echo la cuenta flickr… Luego nos enseño las primeras puntuaciones que llevamos cada uno. Tras esto repitió de nuevo la dinámica que iba a llevar este trimestre debido a que nuestros compañeros que estaban en Navarra no se habían enterado.

A continuación Miguel comenzó a explicarnos nuestra 1º clase de fotografía que consistió en la regla de los tercios, esta foto debe estar basada en uno tablero de 3x3 que tenemos que imaginar cuando vayamos a echar la foto, dicho tablero se dividirá en tres cuadrados por tres cuadrados mediante líneas quedando cuatro puntos donde se cruzaran las líneas, por lo tanto, la fotografía que tenemos que echar tendrá que estar situada en uno de los cuatro puntos imaginarios dándole mayor atención al objeto que queremos recalcar.
Para hacernos una idea de que como teníamos que echar la fotografía, nuestro profesor nos estuvo enseñando una serie de fotografías de este tipo.

Para terminar decir que tenemos que realizar una foto que siga esta regla, es decir, las reglas de los tercios y como cada semana subirla al blog con el comentario de la semana, además subirla a la cuenta flickr y los grupos a los que yo pertenezco para obtener mayor número de comentarios, que luego se sumaran con los comentarios de las fotografías de mi compañeros de grupo.

He escogido esta fotografía porque en la foto aparece el elemento principal que es la camiseta tendida en la azotea la cual se encuentra en unos de los puntos donde cruza unas de las líneas del tablero 3x3 y ya lo demás que aparece en la fotografía es el cielo que por lo que a mi respecta es de menor importancia.


Un saludo y hasta la próxima.

jueves, 15 de octubre de 2009

¡HOLA A TOD@S!


¡Hola,aquí estoy de nuevo otra semana más!

Bueno este lunes pasado no hemos tenido clase de proyecto integrado por el puente correspondiente a la fiesta del Pilar, pero si tenemos que poner en el blogger el comentario del otro lunes que si hubo clase.

Pues en la clase del lunes 5 de Octubre, Miguel al empezar como siempre paso lista y dijo quien no tenia aun la foto subida y lo que le faltaba a cada uno.

Seguimos con el objetivo del este primer trimestre: la fotografía, Miguel nos explico la ley de los tercios, de cómo quedaría una fotografía basándonos en esta ley. Lo que teníamos que dividir era la imagen y en unos de los puntos de corte tenia que quedar nuestro punto de interés.

En esta imagen que yo e puesto aquí mi punto de interés se centra en el caballo y el jinete. Y el fondo quedara totalmente desapercibido.

También nos dio la oportunidad de seguir defendiendo nuestra otra foto que tenemos en flickr, ya que el grupo que obtenga más números de comentarios, será premiado.

Bueno creo que esto es todo por hoy, hasta mi próxima entrada.

Un saludo,

Paco.

miércoles, 14 de octubre de 2009


Buenas a todos.

Esta semana no hemos tenido clase de P.I. debido al puente pero sí que teníamos que subir la entrada de la última hora de esta asignatura, correspondiente al lunes cinco de octubre.
Seguimos con nuestra temática central: la fotografía. La lección aprendida fue la regla de los tercios, aquella a través de la cuál nos guiamos de una simple cuadrícula que divide el campo de visión en tres (tanto horizontal como vertical). Una buena fotografía utilizará esta regla para recalcar el objeto de atención fotografiado. Por eso, es más bonito un retrato con la cara al lado izquierdo o derecho que, simplemente, en el centro. Para que observáramos bien en qué está basada la regla de los tercios, se ilustró la teoría con ejemplos claros que nos ayudaron a ver qué se nos quería explicar con total claridad. Como era de esperar, la foto que teníamos que hacer como "tarea" era una que siguiera esta regla.

La foto que he subido a mi Flickr es, como así se nos ha ordenado, la que subo adjuntamente a esta entrada, capta en uno de los puntos clave de la regla de los tercios el ojo del gato, que es lo que quiero darle importancia, a su mirada. Además, esté enfocada esa parte, dejando el fondo borroso y quitándole relevancia.

Y aquí termino mis andadas esta semana como blogger.

Hasta la próxima. Un saludo.

lunes, 12 de octubre de 2009

Segunda clase de PI


Hola de nuevo, voy a empezar a comentar la clase del lunes pasado.

En esta clase, Miguel, nos enseñó algunas fotografías relacionadas con la que él nos iba a mandar que hiciéramos para esta semana.

Esta semana nos tocó realizar una foto sobre la regla de los tercios, y una vez realizada subirla a flickr y al blogger.

Al principio no sabía que fotografiar, pero mi hermana chica me ayudó un poco, cuando me dijo su idea me pareció una idea tonta, pero cuando hice la foto me gustó el resultado y esta es mi foto: una cuba donde comen los caballos, que es lo que he querido fotografiar y el campo de fondo.


Esto ha sido todo por hoy, hasta la semana que viene,


Un saludo.


Teresa.

domingo, 11 de octubre de 2009

ESTA ES MI FOTO.


Aqui está mi foto de la semana.


Juani

Nuestra primera clase de fotografía.

Hola a todos.
Este lunes hemos dado nuestra primera clase de fotografía.
Al comenzar la clase, Miguel nos dijo quienes todavía no tenían cuenta e Flickr y la puntuación de cada uno.

Después nos puso una presentación de fotos que la regla de los tercios.
Después de ver la gran cantidad de fotos que nos llevó toda la hora nos explicó cómo teníamos que hacer la foto para que siguiera la regla de los tercios y esa fué nuestra primera tarea, hacer una foto siguiendo esa regla y subirla a Flikr.

La foto que yo he hecho es la que está arriba, una flor verde que es la parte que llama la atención, sobre el cielo de fondo.

Bueno, nada más que comentar, hasta la próxima semana.

Juani.

domingo, 4 de octubre de 2009

Una clase mas

Hola.
Hoy estoy aquí para comentar la clase del lunes.
En esta case no hemos avanzado mucho debido a que la mitad de los compañeros estaban de excurión en Navarra.

Al empezar la clase, Miguel Roa pasó list y dijo quién había hecho y los comentarios y la cuenta flickr.
Después durante toda la clase nos estuvo explicando cómo se subían las fotos al flickr y cómo meterlas en los grupos.

Nada más por hoy. Hata la semana que vienes
Juani.

sábado, 3 de octubre de 2009

NUEVO DIA DE P.I.

Bueno,¡Hola a tod@s!
Aquí estoy por segunda semana para comentaros lo que hemos hecho en clase de Proyecto Integrado.
Está semana no hemos hecho gran cosa por la ausencia de nuestros compañeros de ciencias que estaban en Navarra de excursión.
Bueno durante toda la hora Miguel primero, paso lista de aquellos que no habían hecho su primer comentario en el blog del grupo y reviso quien faltaba con la cuenta de flickr.
Luego estubo explicando como podíamos manejar flickr, como podíamos subir las fotos y como podíamos conseguir gran número de comentarios.
Esto es todo lo que hemos hecho en esta clase.
Hasta la semana que viene.
Un saludo,
Paco.

Una semana más...

Hola!!
Hoy os voy ha hablar de lo que hemos hecho esta semana en Proyecto Integrado. A causa de que nuestros compañeros de ciencias estaban de excusión en Navarra no hemos avanzado mucho, sino lo que hicimos fue explicar las dudas que había acerca de lo que nos propuso para hacer durante esa semana, como era hacernos una cuenta flickr para subir las fotos a los respectivos grupos para conseguir comentarios, hacernos una cuenta Yahoo, entre otras cosas…
Lo que había causado mas dudas fue crearnos una cuenta flickr para poder subir las fotos en los grupos y a la galería. Para ello Miguel comenzó explicando paso a paso como lo teníamos que hacer, cuando llegamos al paso de meter la foto en el grupo, miramos aquellos grupos más interesantes, es decir, que tenían mayor número de componentes para que así obtengamos mayor número de comentarios. El número máximo de grupos es 10 debido a que es una cuenta gratuita. Para terminar decir que el total de comentarios obtenidos por cada foto, del determinado grupo se sumaran y se le otorgara puntos a los tres que lleve más con 3, 2 y 1 puntos, de modo que dos grupos se quedaran sin puntos.
Hasta la próxima semana.